人教版八年级物理上册《力》教案及反思

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教学目标知识与技能1.知道力是一个物体对另一个物体的作用，知道力不能脱离物体而存在．能确定施力物体和受力物体．
2.知道物体间力的作用是相互的，并能举例说明．
3. 知道力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状．
过程与方法1通过观察演示实验，加深对力的概念的理解，培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]分析、归纳问题的能力．
2. 力的概念非常抽象，用力的作用效果去理解力的概念，加强学生的形象思维能力．
情感态度与价值观1. 通过讲解日常生活中应用力学知识的实例，激发学生学习物理知识的兴趣．
重点1.能从许多与力相关的生活现象中归纳出力的基本概念。
2.通过试验感受物体间力的作用是相互的。
3．通过事例和试验认识力的作用效果。
难点 从物理现象和实验中归纳出简单的规律（力的作用是相互的和力的作用效果）
【教学环节安排】
导　学　学　案教　学　流　程
我会自学：
1、物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做           。
2、甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也          。 因此，力的作用是     。
3、物体由    到    ，由    到    ，以及运动    和   的改变，都叫做运动状态发生了改变。 
4、力可以使物体的   发生改变，也可以使物体的         发生改变。
我能参与：
知识点一：力是什么
1，力是­­­­­­­ ———————————，                              
一个物体受到了力的作用，一定有———— 对它施加了力的作用。
2，在水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A船的重力       B, 水直接对船的催力
C,水对浆的催力   D,人对船的催力
知识点二：力的作用是相互的。
有一天，发生了两车相碰的交通事故，一位交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一俩车的。”请呢从物理学的角度分析，这位交警能否找出那辆车？答：----------------，这是因为物体间的相互作用是---------发生的。
知识点三：力的作用效果
我能解决
1，在跳板跳水这一项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不相同，前者主要改变了跳板的___________  ，后者主要改变了运动员的_____________ 。
2，以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（   ）
A在弯路上的汽车匀速转弯
B熟透了的苹果从树上掉下来
C人造地球卫星绕地球匀速转动
D小孩沿直滑梯匀速下滑
3，下列现象中，力的作用效果引起物体形变的现象是（  ）
A弓将箭射出去
B车坐下的弹簧被压缩
C铅球在地面上越滚越慢
D,石块从山坡上滚下，越滚越快
 我会解决：
在平静的水面上，有一只木船，人在船上向前走时，船却向后退。你能利用本节所学的有关“力”的知识来解释这个现象吗？
我能迁移
如图所示，小宇同学把a b两测力计连接在一起，b测力计一端固定，用大小不同的力拉测力计a，问：
(1),他观察到a b两个测力计的示数有什 请点击下载Word版精品教案：人教版八年级物理上册《力》教案及反思教案《人教版八年级物理上册《力》教案及反思》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com

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