北师大版八年级上册物理《平均速度与瞬时速度》教案2

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（1）知识与技能
①知道用平均速度描述变速直线运动快慢
②初步了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度
③初步了解瞬时速度是表示运动物体在某一位置或某一时刻的快慢程度
（2）过程与方法
使学生体会做变速运动物体中平均速度、瞬时速度的形成过程。
（3）情感、态度和价值观
通过平均速度的学习养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情景中体会物理过程、学习物理知识。
课题创设学生活动创设
【激活原有认知】
再现刘翔夺冠情景，提出问题
情景1：为了进一步提高刘翔的运动成绩，科研人员已经对刘翔夺冠过程进行了精细的研究，描出了全过程的速度曲线
情境2： 下表是刘翔及某物体匀速运动的一些数据记录
 距离 (m)时间 ( s )速度 (m/s)
匀速运动的物体11012秒918.52
刘翔(2004年)11012秒918.52
刘翔（2006年）11012秒888.54
归纳总结：（在表格中填“相同”或“不同”）
 速度
不同时刻不同时间段不同路程段
匀速直线运动   
变速运动   
联系与思考
情景1：
（1）刘翔在跨不同栏的速度相同吗？
（2）刘翔在110米的跨栏过程中做的是匀速直线运动吗？ 请点击下载Word版精品教案：北师大版八年级上册物理《平均速度与瞬时速度》教案教案《北师大版八年级上册物理《平均速度与瞬时速度》教案2》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com

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