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5B Unit6 教案设计之一,
第四课时
一、教学内容：
5b.unit 6 d 部分look ,read and complete.
1. 掌握四会词汇：touch…with…2. 学习人体部分名称。
二、教学目标：1. 正确掌握人体部位名称。2. 熟练运用四会句型。
三、教学重、难点：
1. 正确掌握四会单词、句型。2．熟练运用日常交际用语。
3． 综合灵活熟练运用日常交际用语。4． 熟练运用四会句型。
教学过程
a organization组织教学
1. greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2．let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 two jackets.
b revision 复习
1．let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss: i am.
t: is everyone here today? ss: yes, we are all here.
t: what do you like? ss: i like…
t: do you like bananas? ss: yes, i do.
t: what day is it today? ss: it’s…
t: what lessons do you have in the morning? ss: we have…
t: what subject do you like? ss: i like…
2．t投影人体图片，请学生说出部分名称3．请学生听写四会单词4．t创设pe课的情景，请学生分片段表演
c practice练习
1 . 由表演→句型操练touch…with… three times t板书，学生集体朗读2．投影c部分图片，学生模仿说句子3．talk in pairs.4．看图写句子
e consolidation
1. play games chinese whisper 传句子：touch your head with your hand.2.同学之间发命令作动作。3. 总结：要求同学门熟练运用四会句型，以及日常交际用语。
第五课时
一、教学内容：
5b.unit 6 e,f,g,h 部分.
1． 复习人体部位名称，以及体育课上的动作词组， d.e部分
2． 复习祈使句3． 复习现在进行时
二、教学目标：
1． 正确掌握单词，词组2． 熟练运用祈使句3． 综合灵活运现在进行时
三、教学重、难点：
1． 正确掌握祈使句和现在进行时。2． 祈使句语现在进行时再正确情况下使用
教学过程：
a organizations.组织教学
1. greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2. let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 two jackets.
b revision复习
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss: i am.
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t: what day is it today? ss: it’s monday.
t: what subject do you like? ss: i like…
t: what class are you in? ss: i’m in class two.
t: what lessons do you have on monday? ss: we have…
2. t投影人体图片，请学生快速说出人体部位名称3．请同学板演默写人体部位名称单词
4．t投影pe课，请同学看情景说句子。
c practice练习
1. 请同学看情景，表演pe课内容2. t发命令请学生作动作3. t投影图片：d部分图片，让学生说句子作动作4.请另外一学生运用现在进行时说出他们所做的动作5.反复练习d部分，四幅图6.请学生笔头完成7.t投影e部分，请同学看图朗读；分讨论表演
第六课时
一、教学内容：
第六课时是综合练习课，完成本单元学习手册。
1. f部分，活动内容。2. 语音。3. sing a song.（do some exercise with me）
二、教学目标：
1. 能听懂人体部位名称并画出。2. 能正确听读、辨认语音。3. 学英歌曲。
三、教学重、难点：
1.正确掌握字母组合ai、ay在单词中的发音，即[ei]
2. listen and draw.能听懂并画出。3 学合唱英语歌曲。
教学过程：
a say a rhyme 学生集体说歌谣，并自己配上动作。
b free talk 师生交流。
c revision复习
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss :i am.
t: what day is it today? ss: it’s monday.
t: how do you feel now? ss: i feel…
t: what’s wrong with you? ss: i have got a fever.
2. let’s act.
t投影pe课情景，请同学表演。
d listen and repeat.
(1)t投影，语音. 请学生认真听然后跟读。(2)学生集体朗读。(3)请个别学生朗读。
e 1.t投影人体部位，请学生认人体部位名称词。2. listen and draw 请学生静听然后画画。3.同桌之间互相listen and draw
f 学唱英语歌曲。
1.先静听录音两遍，跟唱。2.学生表演唱。3. 总结：要求学生能听懂教师所发的命令，并能做动作。
教后笔记：通过直观教具，生动形象的动作对学生进行句型的教学，教学效果很好。人体部位名称的学习采用实物教学，学生很有兴趣。祈使句的学习采用游戏的形式对学生进行教学，让学生在玩中学到知识，由初步的感性认识再逐步上升到理性认识，最后落实到笔头，课堂教学效果很好。
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，5B Unit6 教案设计之一
