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作者:林先安  《直线运动》的难点在于对匀速直线运动的判断和匀速直线运动的定义,教学的难度在于能引导学生去思考看似简单的物理现象中所蕴涵的物理知识。合....物理教学反思
刘贤龙  本节课首先通过四个具体的例子,采用小组讨论,大组汇报的方法由学生分析总结出平衡状态和二力平衡的结论,然后通过课堂演示实验得出二力平衡的条件,....物理教学反思
过去考虑教学目标时尽管也提到思想教育和能力的提高,但大家的着眼点只在知识,能够落实的也只有知识。新课程与旧课程的根本区别在于明确提出了知识与技能、过程....物理教学反思
九年级第十六章,我前两天给学生上了第一节,以往我都是以讲故事的形式引入,但是效果不是很明显,多数学生似乎出现了免疫能力。这次在备课的过程中,我觉得磁屏....物理教学反思
一、教材的特点  这是一节科学探究课,教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程,让学生经历探讨滑....物理教学反思
“机械效率”的教学,要结合实际,引导学生全面辩证地分析问题。本节课从贴近学生生活和所熟悉的现象入手,充分利用学生已有的生活经验和学习中获得的体验,帮助....物理教学反思
〈光的色散》这节内容与生活联系非常紧密,取自上海科学技术出版社2001年出版的新课程标准8年级实验教材。 本节教材的编写意图是将物理知识融于观察实验中 ,所....物理教学反思
变革学生的学习方式,是新一轮课程改革的重点之一,事实上这也成为了当前课程改革的亮点。然而,当我们被众多冠以“崭新学习方式”名堂的形式搞得眼花缭乱的时候....物理教学反思
我从事高中毕业班的物理教学已多年,积累了一些经验,特将我的复习看法和体会和同仁们一起探讨: 一、循序渐进,加深对双基知识的理解高考对能力的考核要求首项便....物理教学反思
 新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、....物理教学反思
《蒸发》一节课中,在“研究蒸发快慢与表面积的关系”实验中,表面积小的滴了一滴酒精,表面积大的滴了多滴酒精,导致得出“表面积越小,蒸发得越快”的错误结论....物理教学反思
“阻力对物体运动的影响”这是“牛顿第一定律”实验基础部分的教学,传统的教学建议是:做课本中的演示实验,使学生认识物体受到的阻力越小,速度改变越慢,每次....物理教学反思
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· 教学心得

通过学习新的《课程标准》,我逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败....物理教学反思
求序戒乱 复习时一定要克服盲目性,加强计划性,做到有条不紊,忙而不乱,“磨刀不误砍柴功”,一份条理清楚的计划表会帮助你理清思路稳定情绪。订复习计划要有的....物理教学反思
解题作为中学生学习物理的一种手段已成为中学生获取物理知识和技能的重要途径,那么,怎样解题才能在劳动量一定的条件下获取更多的劳动成果呢?笔者觉得应从解题....物理教学反思
今年高考已经结束,结合今年高考试题,并且为了能更好的进行今后的教学我对自己的教学工作进行了深刻的反思。总体来看理综试卷既有适当难度,又有较好区分度。其....物理教学反思
表面上看,新教材与旧教材(指人教版九年义务教育初级中学教科书物理)相比面貌一新,实质上,它在大多数问题的处理中继承了人教版教材的传统,这一点从以下两例....物理教学反思
课后反思是教师对所授课程的一种补充。好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用,再完美的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾。如何进行课后反思,....物理教学反思
电磁感应虽然是本单元的重点,但并不是难点,如果依照教材顺序按部就班地由教师演示、归纳、概括,尽管学生也能接受,但他们就有可能处于被动学习的局面,达不到....物理教学反思
黑龙江省哈尔滨市南岗区63中学:王文忠 授课时间:2003年12月4日 授课地点:哈尔滨市63中学 授课背景:哈尔滨市南岗区百花奖物理学科汇报专场 实践课内容:<电壶....物理教学反思
《浮力》教学反思一 浮力的概念本节的重点,阿基米德原理是本节重点也是难点。在生活中及小学的自然课上对浮力认识已有一定的基础,考虑学生的认知基础其概念由....物理教学反思
本课的基本思想是:通过复习、练习、总结培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]归纳总结、分析问题及用语言表达物理知识的能力。内容包括:热传....物理教学反思
高三物理3月份主要是对机械振动、机械波、热学、光学、原子物理四个章节进行总复习,平均一周进行1个章节整体复习,收到预期效果。  机械振动、机械波、热学、光....物理教学反思
一、对试卷的分析 高一物理试卷分四大部分;第一部分(单项选择题)9小题36分,(多项选择题)4小题16分,共计52分,第二部分(填空题)10分,第三部分(实验题)....物理教学反思
这学期我们所选的教材为必修2的课程,刚开始就学习功和功率的知识,对于功的知识学生在初中的时候就已经接触过了,功的表达式为W=F­S,那时对S的理解是在力的....物理教学反思
本月中旬进行了期中考,以匀变速直线运动及重力,弹力为考查的重点,期中考后又进行了摩擦力的教学,并对重力、弹力、摩擦力这一章进行了单元测试,从两次力学知....物理教学反思
1、传统物理教学的反思 传统物理教学实践中,由于对教育目的的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识、创新精神的培养,忽视学....物理教学反思
每次上到机械效率这节,都是我最头疼的时候。举到长沙买东西的例子,都能听懂。带学生分析相关例题,也能接受。可一旦要学生自己做相关习题,就怎么也弄不明白——....物理教学反思
重力教学反思 对于《重力》这节课的教学是在学生前一节学过的力的知识基础上,利用这些知识来研究最常见的一种力——重力,先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力....物理教学反思
兴趣是最好的老师,是进行探究的最直接动力。可以从学生的生活经验、经历中,或从社会关注的物理教材有关问题中选择探究性学习内容,引发学生的好奇心,并引导发....物理教学反思
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