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一.教材分析:  “微生物的代谢” 在高考大纲中主要有以下几个方面的要求:微生物的代谢产物。微生物代谢的调节(酶合成的调节、酶活性的调节)。微生物代谢的人....生物教学反思
《感觉器官视觉的形成》的教学反思:新课标教学模式倡导学生自学与练习结合,在讨论与运用中巩固知识点、强化理解,以好带差,以达到“堂堂清”的目的。《感觉器....生物教学反思
 生物教学反思,生物教学反思-《生态系统的结构和功能》,生态系统中的各种生物的关系,由学生来划线,指了食物链,由各种食物链形成网状结构的食物网。 1、突出....生物教学反思
这节课后学生们都非常激动,许多同学跟我说:“生物课太有趣了”,听了学生们真诚的话语,我也很兴奋。这使我想起了一句话:“孩子都是在游戏中学习长大的”,....生物教学反思
新一轮的教学改革要求做到尊重学生,在教学中要以学生为主体,教师为主导的教学方向。从教学实践来看,课堂教学中的小组讨论,还有许多值得反思的地方。 一、关....生物教学反思
1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。能在前两课用多种方法观察花的基础上,进一步经历按一定顺序观察,对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程....生物教学反思
本课说明: 《生物的分类》一节内容包括四条线索: 1、生物分类的目的—对生物进行分类是为了更好地认识和研究它们。 2、生物分类的主要依据是生物的形态结构特征....生物教学反思
初中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。例如,基因的自由....生物教学反思
教学设计思路:  主要从两方面着手来设计这节课。一方面是从我教学生的实际情况考虑。我所任教的高06级3个班为年级的中差班,学生的基础知识普遍掌握不牢,自主....生物教学反思
今天早上的教学任务是“反射是神经调节的基本方式”这一课,为了课上的活动能更好进行,课前我对学生的课桌重新布置了一番。第三节上课铃一响,我和往常一样,精....生物教学反思
记得当时是在上初一生物课第一册叶镶嵌这一个知识点时,在课前我叫学生采集了不同的带叶树枝。选取叶比较密集的带尾枝条。同时要求学生带手电筒。上到叶镶嵌这一....生物教学反思
备课毕竟是一个纸上谈兵的过程,这个过程中我们可能会出现一些失误或缺漏,如学生对相隔时间较长的知识的掌握和记忆情况,及相关学科的知识的学习情况等。教师如....生物教学反思
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