学习目标<?XML:NAMESPACE PREFIX = O />
朗读课文，疏通文意，识记文中的重点文言词语。
自主探究、合作交流、展示提升。
让学生感受大自然的美，培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]热爱祖国山河的情感。
课堂学习过程与方法设计
学习过程
方法设计
1、学生自读课文，借用工具书扫清文字障碍。
如： 郦 巘 阙 溯 属
2、听录音，从整体把握课文。
3、请2－3名学生朗读课文，其他学生仔细听后指出他们的优点和不足之处。
4、师范读课文（或再听录音），学生认真听指导后朗读。
5、朗读比赛：分小组比赛、男女生比赛等形式，以激发学生的读书积极性。
6、讨论：疏通文意。
学生自主探究
合作交流
展示提升
7、在初步理解文中的基础上，在读课文讨论：
作者是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？
（学生在本环节仍然按照自主探究、合作交流、展示提升的方法进行。）
8、学生背诵课文。（根据挂图、图文、记忆课文。）
写作训练
把你曾看到的山川、名胜的美好景色描述下来。
课后小结
我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益非浅。在课文，我们要积极的走进大自然，用我们的笔来描绘大自然的雄伟壮丽。
1、 引导学生整体感知课文。
2、 播放录音
3、请2－3名学生朗读课文，其他学生仔细听后指出他们的优点和不足之处。
