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· 高三语文第一轮复习《话题作文导写》教学设计-高三语文教案

说明：（A）易、（B）稍难，建议同学们将（A）和（B）进行比较，你定可以从中获得深入理解、拓展思维、提升能力的效果。 1．(A)阅读下面的文字，根据要求作文。“....高三语文教案
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· 高三语文第一轮复习《文学鉴赏》教学设计-高三语文教案

一、教学内容 文学鉴赏 二、教学重点 1．鉴赏文学作品形象 2．鉴赏表达技巧 三、教学重点 高考现代文阅读的第八项要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。....高三语文教案
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· 【普高第五册】14　蜀道难

教学目标： 1、理解李白在诗中表现的思想感情， 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格； 3、提高学生的鉴赏能力。教学重难点： 1、诗....高三语文教案
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· 第六册 第三单元 名著阅读点击之《红楼梦》

湖南省祁阳县浯溪镇二中 李水兵 1.背景资料简介 《红楼梦》，原名《石头记》。作者曹雪芹（1711---1763），名霑，，满洲正白旗“包衣”人。他的祖辈、父辈....高三语文教案
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· 高中必修四教案 《热爱生命》教学设计

20《雷雨》设计教学设计：《雷雨》这篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的....高三语文教案
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· 庄子(网友来稿)－教学教案

教学目的： 1、领会作者对庄子精神世界的解读； 2、把握作者写作本文的意图； 3、品位文章的语言美 教学设计：采用多媒体手段教学，加以课外延伸。教学课时：1 教....高三语文教案
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· 【普高第五册】7　谈中国诗

教学目标知识目标1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。能力目标1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。2.掌握比较研究的方法，并学会....高三语文教案
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· 【2017年高考】文言文阅读:文言文的分析和综合

【考情大视界】文言文的分析综合是文言阅读考查的必考考点，能力层级为C，该考点涵盖三条要点：“筛选文中的信息”、“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概....高三语文教案
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· 清兵卫与葫芦.－教学教案

王小奕 一、教学目的：1、体会本文前后对比照应的写法。2、体会心理和神态描写。3、思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。二、教学重点难点：重点：体会本文....高三语文教案
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· 《百合花》...－教学教案

lxysc020 茹志鹃一、教学目标：１、　学习以小见大的表现手法2、学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象二、课时安排：一课时三、过程1、展示教学目标2、介绍作....高三语文教案
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· 漫话清高.－教学教案

语文公开课教案（简案）课 题：漫话清高（《语文》第三册）时 间：二〇〇五年十一月二十八日（星期一）授课班级：高二（12）班所授课型：教读课 教学工具：PPT多....高三语文教案
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· 杜甫诗五首 教案－教学教案

丛明娟_一、课文悟读 《客至》 《客至》之所以写得这么欢快无比，是因为“喜崔明府相过”。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天天飞来的....高三语文教案
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· （粤教版）《“布衣总统”孙中山》教学设计..－教学教案

广东省和平县和平中学 苏林瑞教学目标：1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉....高三语文教案
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· 泪珠与珍珠.－教学教案

琦 君（山西省 平遥中学 王晓平）教学目标：1、 整理、分析文章中所写的几种泪2、 体味文章中蕴涵的感情，寄寓其中的人生哲学3、 联系实际生活，细细再品味文章中....高三语文教案
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· 《蜀道难》教案－教学教案

李由富 教学过程与步骤： 学生读诗（至少3遍）鉴赏要点 清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”（《唐诗别裁》）这段....高三语文教案
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· 《登泰山记》创新教学设计.－教学教案

《登泰山记》创新教学设计一、导语激趣   我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之惑；人文风物，丰富灿烂，可我们又....高三语文教案
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· 课题：学写诗歌评论.－教学教案

课题：学写诗歌评论时间：2005年9月8日上午第二节地点：常州市一中高二教改（1）班执教者：程代军目标：1、熟读《语文读本》第一课《诗经三首》（黍离、溱洧、子....高三语文教案
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· 深圳市富源实验中学高一语文第二模块《逍遥游》课堂练习卷.－教学教案

试卷设计 李寿锋（说明：本试卷为课堂练习之用，强调文言文字词意义和用法的巩固掌握，强调文言句式的辨析掌握，试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性，....高三语文教案
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· 我很重要－教学教案

《我很重要》教案 作者：个性 文章来源：转贴 点击数：1690 更新时间：2004-9-7 教学目标： 1．体味文章富含哲理的语言，联系生活实际深入感悟作者深邃的思想....高三语文教案
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· “哀”字一线牵——春姑娘上《哀江南》.－教学教案

“哀”字一线牵 ——春姑娘上《哀江南》 一、检查预习1、生字词，用小黑板（很原始吧？如果不是公开课，我连小黑都不用！）请了两个学生读。2、朗读。（....高三语文教案
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· 摩西上《孔雀东南飞》.－教学教案

教授者：摩西时间：2004年9月14日星期二第三节教学内容：孔雀东南飞第二课时，分析刘兰芝形象教学过程：在上节课我们已经讲了这首诗实际是比较著名的爱情叙事诗，....高三语文教案
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· 15、闺塾..－教学教案

教学目标： 一、知识目标：1、掌握课文的情节及人物。 2、分析人物性格及其形成原因。 二、能力目标：1、品味语言、揣摩情景。 2、培养欣赏古代戏曲语言的能力....高三语文教案
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· 【2017一轮复习】咏史怀古诗鉴赏教案

千古兴亡多少事，叹人叹己叹人生——咏史怀古诗鉴赏教案 「教学设想」 如何指导学生进行诗歌赏析，解答诗歌鉴赏题？各类资料习惯采用以考点为训练点....高三语文教案
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· 高三语文复习：古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的语言

南京一中 孙芳铭 高考要求的鉴赏作品的语言，与一般的文学鉴赏既有联系，又有区别。高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表....高三语文教案
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· 第六册 第二单元 《语言与文学》中一段论述激起的论争

白沙海在高中语文第六册课文《语言与文学》中，王力先生批评明世宗的诗《送毛伯温》比喻庸俗，诗格卑下。在我们班上激起了热烈的争论，现将争论的主要观点引述如....高三语文教案
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· 《像山那样思考》教案设计

授课人 孙荪 授课时间 周三上午第三节 授课地点 高一（6）班 学习目标 1． 理解文意，理清文章脉络。 2． 体会文中作者对人与自然的生态伦理....高三语文教案
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· 人教版必修五作为生物的社会教案

【教学目标】一、知识教育目标1．引导学生了解作者的主要观点；2．了解本文所涉及的生物学知识。二、能力培养目标1．引导学生通过对本文一些重点问题的讨论....高三语文教案
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· 苏轼词两首（念奴娇·赤壁怀古、定风波·莫听穿林打叶声）·教案

苏轼词两首（念奴娇·赤壁怀古、定风波·莫听穿林打叶声）·教案　【教学目标】　一、知识教育目标　1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵....高三语文教案
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· 人教版必修五宇宙的未来教案

【教学目标】一、知识教育目标1．了解有关宇宙学的一些知识；2．了解演讲稿的一些特点。二、能力培养目标1．学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性....高三语文教案
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· 高三语文复习：古代诗歌鉴赏•鉴赏作品的形象

南京一中 孙芳铭 古代诗歌鉴赏，《考试说明》提出了这样的要求；“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。”从近两年的高考试卷来看，鉴赏“形象、语言和表达技巧....高三语文教案
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