高三语文教案_高三语文复习教案范文,高三语文专题复习教案_(5)

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· 杜十娘怒沉百宝箱》教学设计－教学教案

杨智慧以期以来，有人简单地把自读课与教读课的教学差异仅仅归于课时安排的长短，教学安排一课时似乎就是自读课的体现。其实，我认为：自读课与教读课教学的本质....高三语文教案

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· 弈秋－教学教案

教学目的：<?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> 1. 熟习常见文言词语的用法。 2. 理解专心致志在学习生活中的重要性。 3. 学习用寓言故事说理的方法。教学重点和难点....高三语文教案

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· 《变形记》教案－教学教案

梁玉秀教学目的：1、体会作品中揭示的资本主义社会的人际关系。 2、欣赏作品中极度夸张以及怪诞离奇的表现手法。 3、领略外国小说心理描写艺术。教学重难点：1、....高三语文教案

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· 杜甫律诗五首－教学教案

邓浩教学目标：1.基础知识目标：诵读、诗意。2.思想教育目标：杜甫的思想。3.能力培养目标：诗歌鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意的理解。教学类型：鉴赏....高三语文教案

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· 灯下漫笔.－教学教案

教学目标：⒈引导学生体会作者在冷静的理性分析中包含的强烈的思想感情。⒉学习本文以小见大、以情推理、情景交融的表达艺术。教学时数：2第一教时明确目标：理清....高三语文教案

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· 项脊轩志.－教学教案

马新桥个性实用诵读品赏兼顾基础知识项脊轩志（第一课时) (第二课时) (第三课时)教学目标：了解作者生平及其写作风格，理解并背诵第一段。能力要求：能利用所....高三语文教案

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· 高三作文训练系列三：空白艺术的得体运用－教学教案

江苏省盐城市南洋中学（224051）刘先海学习目标：1、合理运用虚实关系，进行训练写作。2、掌握空白艺术运用的规律，形成自己写作技能、技巧。学习难点：1、弄清....高三语文教案

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· 我很重要.－教学教案

李丽贤课题我很重要毕淑敏教学目标1、学会正确认识自己的价值。2、学习本文入情入理的写法。3、掌握比喻修辞手法和对比这一表现手法。教学重点学习本文入情入理....高三语文教案

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· 《报任安书》－教学教案

教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。3、学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。4....高三语文教案

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· 谏太宗十思书.－教学教案

教学目的通过学习本文积累语言功底和文化功底。1.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术；2.领悟“十思”的积极意义；3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法；....高三语文教案

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· 《杜甫律诗五首》备课笔记－教学教案

郑逸农一、课文悟读《客至》《客至》之所以写得这么欢快无比，是因为“喜崔明府相过”。所以诗一开始就描写了浣花溪畔春意盎然的景象以及可爱的白鸥天天飞来....高三语文教案

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· 《雷雨》（节选）教学设计.－教学教案

执教郑伟璇课前知识迁移：关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。按照不同....高三语文教案

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· 游褒禅山记.－教学教案

●教学目标一、知识和能力1．了解作者。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。2．学习课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法。二、过....高三语文教案

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· 深圳市富源实验中学高一语文第二模块《林觉民·与妻书》课堂练习卷.－教...

李寿锋（说明：本试卷为课堂练习之用，强调文言文字词意义和用法的巩固掌握，强调文言句式的辨析掌握，试图以试卷样式激发学生学习作品的积极性主动性，以使学习....高三语文教案

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· 读《伊索寓言》教学设计..－教学教案

湖北省枣阳市第一中学刘保清一、知识目标1、研读课文，探讨文章主旨。2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。二、能力目标1、....高三语文教案

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· 采薇..－教学教案

[学习目标]：1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特....高三语文教案

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· 《梦游天姥吟留别》个性..－教学教案

安徽马新桥教学目标：1 了解古体诗的一些特点，在此基础上把课文熟读成诵，了解李白及其诗作的相关背景。2 赏析诗歌的巧妙构思，理解诗作的主题思想。3 认识李白....高三语文教案

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· 我的呼吁.－教学教案

唐海波教学目标： 1、引导学生了解史怀哲的人道主义思想。 2、理清文章的结构和语言上的特点。 3、比较鉴赏《我有一个梦想》和《我的呼吁》。教学重点：1、理清....高三语文教案

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· 激情人生－教学教案

第一课时一、营造氛围，激发兴趣。１．教师多媒体展示画面，浮现文字：在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人感到恐惧；勇敢坚强的人会感到愉悦，认为这是一种难得的....高三语文教案

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· 故乡的榕树.－教学教案

锁玉一、教材情况分析：1．本文语言优美但篇幅较长，所以宜片段朗诵，不宜全文诵读。（读一遍需近20分钟）2．本文用了不少引起回忆的衔接句，但片段之间的内在....高三语文教案

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· 《中国当代诗四首》学习指导－教学教案

　学习目标：　1、理解诗歌中鲜明而又各具特色的意象。　2、理解诗歌中蕴含的丰富而又深刻的哲理。　3、感受诗歌语言中表现出的强烈而又跃动的节奏。　学习重....高三语文教案

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· 《师说》..－教学教案

wanbaoyu【教学目标】分析《师说》一文所阐述的基本观点。学习文章正反对比，有破有立的论说方法。掌握文言实词“师、传、受、惑、贱、圣、愚、足、攻、经”的意....高三语文教案

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· 《烛之武退秦师》...－教学教案

李亚教学目标：1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。教学重点：分析烛之武这一人物形象....高三语文教案

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· 古文二则（蔡勉旃坚还亡友财戴震难师）.－教学教案

蔡勉旃坚还亡友财【疑难解析】戴震难师 “学问学问，既学又问；只学不问，并非学问。”如果求学只一味相信书本，相信老师，缺乏怀疑精神，那么永远不会获得真正....高三语文教案

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· 百年孤独(节选)－教学教案

文/李振林　　［导学新概念］　20世纪60年代，拉丁美洲小说创作中出现了魔幻现实主义的流派。它的特点是在反映现实的叙事和描写中，使用或者插入神奇而怪....高三语文教案

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· 《呐喊》自序.－教学教案

●教学目标一、知识和能力1．了解鲁迅写作《呐喊》的缘由和思想发展过程，2．学习围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展过程的写法。3．掌握夹叙....高三语文教案

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· 高一语文新教材(广东版)第六课教学设计：罗曼.罗兰..－教学教案

王新罗曼•罗兰（节选）（奥地利）茨威格一、作者：茨威格(1881-1942)，奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、....高三语文教案

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· 《庄暴见孟子》微型...－教学教案

卞育能定位： 1．先秦诸子散文鉴赏。通过鉴赏本文，体会孟子的民本思想及其高超的论辩艺术。切入： 1．才用文言文常规教学切入。布置预习，在课上由学生诵读....高三语文教案

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· 记念刘和珍君(.).－教学教案

记念刘和珍君(教案)教学目的一、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三•一八”惨案的教训，百般珍....高三语文教案

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· 我教《劝学》.－教学教案

我教《劝学》兴化语文网何春锋设计时间：2005年8月14日授课时间：2005年9月8日、12日课时：2一、导入既来（升入高中）之，则安之。—— 学习的重要性？学习的方....高三语文教案

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