图形块数
3、出示教材第72页例1的图案和统计表。
老师这里也拼好了的几个七巧板图案，每个图案都由七个图形组成，请同学们数一数，想一想，再回答问题。小黑板出示表格：
（设计意图：通过直接出示表格，此文转自淘.教。案网 www.qidian55.com让学生们数一数，想一想，再填一填，学生们就能很容易的填写表格，进一步加深了对乘法意义的理解，既简单又明了，进一步激发了学生们探索新知识的欲望。）
4.请学生根据表格编口诀。
分小组进行：现在老师给每个小组发一张表，看看你们能不能根据黑板上表中的数字，像我们前面学过的口诀一样编出７的乘法口诀；看哪个小组编得最好、最快；（强调合作与交流）
表格：（每个小组一张）
几个７
乘法算式
乘法口诀
5.汇报。说说各算式表示的含义，你根据什么来编写口诀的？
6、深入探究
请同学们认真观察这些7的乘法口诀， 如果老师忘记了四七是多少，那怎么办呢?
