新人教版二年级数学上册《求一个数的几倍是多少的应用题》教案

标签：人教版二年级数学教案范文,北师大二年级数学教案,数学  应用题   新人教版二年级数学上册《求一个数的几倍是多少的应用题》教案,
教学内容：
教材第77页例4
教学目标：
1、进一步加深对“倍”的含义的理解。
2、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题，并能够正确进行解答。
3、初步学会分析数学信息与所求问题的联系，学会看线图。
教学重点：
1、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题，并能够正确进行解答。
2、初步学会分析数学信息与所求问题之间的联系，学会看线段图。
教学难点：
理解题目中关于两个数量之间倍数关系的语句。
教学准备：
教材中的主题图。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、情景导入，激发兴趣。
1、口算练习。
6×7         5×6             7×4               3×5
4×6         5×5             6×3               2×6
7×2         3×7             7×7               2×4
6×6         4×4             5×2               3×6
2、回答。
4个6可以说成6的（     ）倍。  
3个5可以说成5的（     ）倍。
5个4可以说成（      ）的（        ）倍。
【设计意图】：  复习引入，巩固倍的概念，为新知做好铺垫。
二、合作交流，掌握算理。
1、教学例4。
1）出示主题图，学生观察图并了解信息。
2）学生提出数学问题，并和同桌进行交流。
3）在教师的引导下，解决求一个数的几倍是多少的问题。
     根据教师指向的问题，先独立解决。
【设计意图】：尝试着让学生自行解决，锻炼学生独立解决问题的能力，培养自主、独立的学习习惯。
   在各自的学习小组内交流自己的解答方法。
   全班进行交流。
   组织学生进行汇报。教师画出线段图。
【设计意图 】： 用直观的线段图帮助学生理解。
三、学习效果测评
引导完成教材78页1～3。
四、课堂总结：
今天你又学到了哪些知识？
 
教学反思：教案《新人教版二年级数学上册《求一个数的几倍是多少的应用题》教案》，来自www.qidian55.com网！/jaFile/2010111706000535.com

，新人教版二年级数学上册《求一个数的几倍是多少的应用题》教案