板书设计： 卡通标志牌
教学反思：学生在课上了解了标志的作用，学生能根据实际需要，按标志的设计方法设计出美观实用、深受同学喜欢的卡通标志牌。
第8课 色彩明度练习（一）
课时安排：2课时
新课标思想：
教材选登了两幅绘画作品：《加速的汽车》和《都市港口》，教师可以利用这两幅作品在色调上的深浅变化，向学生讲述明度的深浅变化，使学生加深对明度层次感的理解，感受明度变化的节奏感。
学生作业是从图形入手进行设计的，主要目的是训练学生利用简单的图形，根据色彩的明度知识，体会色彩变化的美感。
教学内容与目标：
1、显性内容与目标：了解色彩明度知识，学习用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出明度变化的方法。培养学生色彩学习的兴趣。
2、隐性内容与目标：培养学生利用明度变化进行色彩造型的能力。
教学重点与难点：
重点：学习用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出明度变化的方法。
难点：如何用一种水粉颜色通过加黑、加白表现出画面的美感。
教学过程：
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
欣赏导入 电脑演示一组图片，提示问题：图中色彩有什么变化？ 欣赏图片并思考问题，得出结论：色彩由深到浅、由浅到深。 启发学习动机，初步认识明度和推移效果。
讲授新课 小结：色彩逐渐变深或变浅。
板书课题：色彩明度练习（一）
反馈提问：哪位同学知道本节课要学习什么？
提问：什么是明度？什么是明度推移？
色彩逐渐变深，深的地方即暗，浅的地方则很明亮，这种色彩的明暗程度叫做明度。
色彩逐渐变深、变浅的有序排列叫明度推移。
学生讨论
色彩的明暗程度即明度。 明确本课学习目的。
突出本课重点。
教师演示 演示推移的过程。
着色时先涂上色相，再少量加白，按顺序上色，注意看老师的调色板。老师演示了加白，一会儿，我想请同学帮助我完成加黑的任务。
小组交流 提问：如何绘制明度推移？
启发创作：展示作品。
出示作业要求：按照色相的有规律的变化完成一幅色相推移的练习。 小组讨论，表述明度推移的概念以及推移过程。
得出结论：一个或多个色相逐渐加白色变浅，逐渐加黑色变深。
比较书中学生作品，欣赏、阐述自己的观点。
利用明度推移的方法进行绘画练习。
解决重点。
培养学生的审美意识。
小结反馈 评析作品，反馈本课所学知识，肯定成绩，培养成功感。
板书设计： 色彩的明度练习（一）
教学反思：学生能从色彩作品中感受到色彩的美，都受到了一次审美的感悟，是一次美的享受。学生了解了什么是明度及明度推移。
第9课 色彩明度练习（二）
课时安排：2课时
新课标思想：
本课提供了两幅欣赏作品，并分别进行了分析，初步让学生感受和了解色彩知识。
三张不同明度的学生作品，为学生分析明度变化感受明度变化效果提供了素材。
学生优秀作业部分，提供了油水分离的方法，供学生参考使用。
教学内容与目标：
1、显性内容与目标
应知：了解色彩明度变化的基本原理和色彩明度在绘画中的运用，学习色彩明度知识。
应会：进一步掌握色彩明度的基本知识，运用明度变化完成一幅水粉装饰画。
2、隐性内容与目标
体验高明度和低明度的绘画作品给人的不同感受。通过欣赏作品，感受色彩明度变化的美感，掌握色调知识。
教学重点与难点：
重点：学习色彩明度知识，运用高明度或低明度知识完成一幅水粉画，体验不同明度变化带给人的不同感受。
难点：掌握调色的方法，灵活运用明度变化知识。
