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这个单元的第一节课上,不少孩子在计算45+30时就提出“个位和个位加,十位和十位加”的计算方法。尽管当时我以一句“你能不能利用我们已经学习的数的组成的知识来....数学教学反思
《克和千克的认识》教学反思1 《克和千克》一课,是二年级学生对质量单位的初步尝试,学生在日常生活中,已经对物体的轻重有了一定的认识,这些经验都是建立质量....数学教学反思
一:检测分析 检测涵盖面广,知识点全,题型多样,题量恰当,难易适度,注重考察学生的基础知识和基本技能,考察内容注重生活化。不少内容取材于生活或运用数学知....数学教学反思
《数学课程标准》中指出:“在掌握基础知识的同时,感受数学的意义”提出了“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学”使学生感受到数学就在我们....数学教学反思
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