新人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案-二年级数学教案

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　　难点：找出规律，培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]的探索意识和能力
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
　　一、创设情境
　　1、通过图片、电脑回答提出的问题
　　2、小兔出了四道题：
　　56－12－17　40－23－12   55＋30＋8   28＋11＋59
　　二、讲授新课
　　教学加减混合
　　1、以乘车为例：车上有67人，到站下了25人，又上来了28人，现在车上有多少人？
　　2、你是怎样列式计算：
　　a、
　　b
　　3、小结提出的口算的简便方法。
　　三、练习
　　1、说第6题：列式和答案
　　2、第7题：由四名学生板演后订正。
　　3、第8题：在书上做后集体订正
　　4、第9题：学生自己划线计算。
　　四、小结：谁来把你的收获说给小朋友听？
　　五、布置作业：
　　随堂练习；书后未完成的练习
　　加减法的估算
　　教学目标：
　　1、理解生活中估算的必要性，也是一种精确计算。
　　2、注意结合具体情景进行估算，理解估算过程。
　　重点：能结合具体情况进行估算，理解过程
　　难点：估算策略的多样化
　　教 学 过 程：
　　一、创设情景
　　1、出示例4：
　　以买生活用品为例，用100元，买热水瓶28元，水壶43元，水杯24元，钱是剩还是不够？
　　2、学生把方法说一说，表扬好的说法。
　　3、举例：学生兴例
　　以拿钱买东西为例，说明可先从钱去买的第一种产品，再看买下一种产品是否钱够。
　　二、练习
　　做“做一做”P31
　　1、练习六的第1题重点是31＋52
　　38＋39
　　策略计算。
　　2、第2题
　　教育学生一盒有多少支？是一个横在有数据。
　　三、小结
　　这节课内容
　　四、布置作业：同桌之间练习估算
　　

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