四、系统总结：
青铜文明水平高，鼎尊三星三代表。
农牧工商有发展，奴隶命运很悲惨。
五、巩固练习：
1、著名的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期（ ）
A、奴隶制的高度发展 B、农耕文明出现原始
C、奴隶的命运 十分悲惨 D、青铜工艺水平高超
2、我国古代南方青铜文化的代表是（ ）
A、元谋人文化 B、河姆渡文化 C、三星堆文化
3、世界上最早发明瓷器的国家是（ ）
A、中国 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比伦
4、在夏、商、周奴隶制经济中占主导地位的部门是（ ）
A、农业 B、手工业 C、商业 D、畜牧业
5、在奴隶社会中，从事经济生产的主要是（ ）
A、奴隶主 B、奴隶 C、平民 D、 诸侯
6、商朝时的贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至杀死或活埋，而贵 族不受处罚。这是因为（ ）
A、这些人欠他们的钱 B、这些人是他们的奴隶
C、商朝时没有法律 D、这些人是罪犯
7、下列事物出现的先后顺序是（ ）①青铜器 ②陶器 ③石器
A、①②③ B、③②① C、③①② D、②①③
8、我国历史上最早的青铜器出现在（ ）我国青铜文明的灿烂时期是（）
A、原始社会 B、夏朝 C、商朝 D、西周
9、我国的青铜冶炼历史上已有 （ ）
A、3000多年 B、4000多年 C、5000多年 D、6000多年
10、夏、商、周时期灿烂的青铜文明包括（ ）
①农业 ②手工业 ③畜牧业 ④商业
A、② B、②④ C、①③ D、①②③④
11、阅读下列材料请回答：
材料 ：武官村大墓是王陵之一。……墓室两侧埋着41个殉葬人，…… ①墓主是什么人？殉葬者又是什么人？
②这一现象说明了什么？
【当堂反思】 ：
第6课 春秋战国的纷争
（总第 课时）设计人：郭凤杰
使用人：
学习目标：
1、说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况。
2、比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。
3、通过学习探讨改革与强兵富国之间联系？
学习重点：齐国和晋国的称霸
学习难点：春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。
学习过程：
