知识与能力：
1、有感情地朗读课文，理解课文内容
2、揣摩重点词句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。
过程与方法：
出示生字，反复练习强化记忆 结合着课件伤感的视频影音有感情的朗读课文
情感、态度、价值观：
体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。
教学重点
引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
教学难点
感受作者对母亲和祖国的这种深厚感情。
课前准备
1、学生预习生字
2、课前练读课文
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
教师活动
学生活动
设计意图
集体研讨
一
复
习
导
入
师：上节课我们初步了解了课文，认识了生字新词。现在让我来检查一下你们掌握的情况。
1、听写
真挚——真诚恳切 凄凉——寂寞冷落，凄惨
思潮起伏——各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海
崇高 食不下咽 寝不安席 频来入梦
2、校对评议
3、了解词义
