数学教学反思_高中数学教学反思范文,六年级数学教学反思_(11)

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· 《平移》教学反思

“平移”是生活中处处可见的现象，本节课的目的是使学生在具体实例中感知平移现象，认识平移的实质，并渗透生活中处处有数学的思想，让学生在学习的过程中体验数....数学教学反思

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· 怎样对待教学中的失误

　　　　　古镇新徽二校：韩俊　在教学过程中，作为教师，我们总想出色地完成每一次的教学任务，但由于主客观方面的原因，尽管我们精心准备，还是会有不尽人意....数学教学反思

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· 《9加几》教学片段与反思

临江中心小学一年级数学备课组　一、激发兴趣，复习铺垫 1．谈话引入：同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗？要想参加，就得先过两关，下面就让我....数学教学反思

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· 一年级数学《比多少》教学反思

过去，我在教学“比多少”时，总是自己拿出不同的图让学生根据我说的图来进行比较。在现在的教学中，我认识到学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动和....数学教学反思

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· 数学复习课教学反思

　铜山县张集镇木犁实验小学朱秋冬　又到了一学期的末尾，马上又要进入紧张的复习阶段。复习课一般都是那种没意思、无新意的内容，学生也对此也不太感兴趣，但....数学教学反思

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· 《6、5、4、3、2加几》教学案例与反思

王浩中心小学教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解6、5、4、3、2加几的计算方法，能比较熟练、灵活地运用“凑十法”计算6、5、4、3、2加几....数学教学反思

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· 《连加、连减》教学案例与反思

余东中心小学胡赛红教学目标： 1、让学生通过动手操作，合作交流，初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序，能正确地进行口算。 2、让学生初步学....数学教学反思

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· 学生活数学过数学生活

记得一次公开课上，一位六年级老师在教“圆”这个概念时，一开始就问学生：“车轮是什么形状的？” 同学们觉得这个概念太简单，便争着回答：“圆形。” 老师又问....数学教学反思

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· 尊重学生的选择——《分类》教学片段与反思

教学片段：师：小朋友们，这节课我们运用所学分类的知识，你能把你生活中的一些物品进行分类吗？生：能！师：你分什么？生：我想把书包里的书进行整理、分类....数学教学反思

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· 在“解决问题”教学过程中的思路及方法

在“解决问题”教学过程中的思路及方法“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”在《新课程标准》中指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经....数学教学反思

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· 青岛版《保护环境》教学反思

青岛版《保护环境》教学反思本课是在前面学习了两位数加整十数的基础上，继续学习两位数加一位数（进位）口算方法。这是本单元的学习重点和难点。教学中利用教材....数学教学反思

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· 错误——教学的宝贵资源

学习错误是学习过程中正常而普遍的现象，它是一种来源于学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源。面对学生的错误，我们应一改以往对待错误象“敌人....数学教学反思

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· 小学数学《圆的认识》教学反思

　这段时间我们一直沉浸在对《圆的认识》这一节课的研究中，首先要感谢木渎三小团队的老师对我们的初稿提出的评价和意见。通过不断地琢磨、仔细地推敲，反复地修....数学教学反思

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· 列方程解应用题教学反思

今天我上p114页例4,内容是:列方程解应用题.课后,布置了课堂作业,其中p117页第10题有一半学生做错.题目为:兴华服装五月份做大人服装1500套,做的儿童服装比大人服装....数学教学反思

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· 《分数意义》课后反思

　1、关注过程，还数学以本来面貌。　传统的教科书把数学的活动过程"压缩"成了毫无生气的结论，定义是枯燥、抽象的，使学生退避三舍。但是，抽象知识的获取过程....数学教学反思

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· 《数的奇偶性》教学反思

　小学数学《数的奇偶性》教学反思：　在小学数学教学过程中，让学生多动手操作，不仅可以让学生主动参与知识的形成过程，促进学生思维的发展，更重要的是以实践....数学教学反思

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· 让数学走进每一个学生家庭

内容摘要：生活离不开数学，数学更离不开生活，数学知识源于生活，而最终服务于生活。在小学数学教学中，把生活融入课堂，让数学走进生活，缩短数学与孩子之间的....数学教学反思

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· 青岛版《阿福的新衣》教学反思

青岛版《阿福的新衣》教学反思一、体会到建立统一的长度单位的必要性。首先，我利用课件播放动画，引发学生思考：为什么徒弟按照师傅所说的3拃给阿福做的衣服却....数学教学反思

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· 一年级数学教学反思8

　时光飞逝，1个学期已经结束，这个学期说紧张忙碌而收获多多。总体来说，我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理....数学教学反思

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· 解决问题教学反思

学生自主学习是课程改革的主旋律，“以学生为主体”是当代教学的基本思想。激发学生兴趣，使学生成为学习的主体。一、培养学生养成提问体题的习惯。爱因斯坦....数学教学反思

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· 教师要做学生的忠实的听众

铜山县张集镇木犁实验小学朱秋冬一年级学生善于模仿，可塑性强。教师在要求学生认真倾听的同时，自己首先要认真倾听学生的发言，做个忠实的听众。比如在教学进....数学教学反思

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· 学生“抬扛”的背后

我执教《乘法的初步认识》一课。　上课伊始，教师问道：“谁能一口气报出30个5相加这道算式？” 　“5+5+5+5+5……”，一位学生顺利地开始报算式。　教师临时打....数学教学反思

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· 小学数学《分数乘法》教学反思

　小学数学《分数乘法》教学反思　1、每个学生是不同的个体，他们的思维方法可能千差万别，他们对教材也会有不同的理解。学生的这种不同理解，其实就是一种很好....数学教学反思

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· 《角的画法》教学反思

《角的画法》教学反思“角的画法”一课教材上只是呈现了用量角器画一个40°的角，按老教法老师只要教给学生如何用量角器画出一个40°的角即完成了教学任务....数学教学反思

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· 第三册《有多少粘贴画》教学反思

第三册《有多少粘贴画》教学反思这一课学习6的乘法口诀。由于有前面的学习经验，学习起来很轻松顺利。在学习的时候，我发现孩子们的联想能力更丰富了。当我问他们....数学教学反思

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· 《三位数乘两位数的估算》教学反思

《三位数乘两位数的估算》教学反思《三位数乘两位数的估算》在本节课的教学中，依据课程标准，立足于学生在已有知识的基础上感知新知，注重学生相互交流、启发、....数学教学反思

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· 《两位数加两位数不进位加法》教学反思

《两位数加两位数不进位加法》教学反思《两位数加两位数不进位加法》这一教学内容选自小学数学第二册加法和减法（二）这一单元本单元是本学期的重点单元之一，约....数学教学反思

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· 《梯形的面积》教学反思

《梯形的面积》教学反思《梯形的面积》这一课教学的重、难点是：学生在自主探索活动中，经历推导梯形面积公式的过程。因此，在呈现实际情境，让学生感受到学习梯....数学教学反思

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· 《加法的验算》教学反思

《加法的验算》教学反思我讲了一节三年级数学上册的《加法的验算》。以往加减法的验算，是放在加法和减法的计算中分别学习的，现在采用加减法验算集中编排，加法....数学教学反思

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· 《长方体的认识》教学反思

　“长方体的认识”是在学生过去初步认识长方体的基础上，进一步教学长方体的特征。　在教学时，我首先引导学生从墨水瓶盒、牙膏盒、皮球、六棱柱盒等物体中找出....数学教学反思

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