数学教学反思_高中数学教学反思范文,六年级数学教学反思_(2)

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· 一年级数学教学反思（1）

　生活是数学的源泉。起始阶段的数学学习如果离开了学习的生活，更是寸步难行。刚入学儿童的生活是彩色的，游戏、童话、动物、故事……不一定是他们生活的全部，....数学教学反思

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· 一年级数学第二册《统计》教学片断与反思

教学片断：老师：我们班的小朋友只要表现好,每天都可以得到小卡片,瞧，口袋里都是你们的小卡片。每张卡片的颜色都不同,那么,这个星期每种小卡片小朋友们得了多....数学教学反思

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· 《统计》教学案例与评析

王浩中心小学教学内容：苏教版第一册第76~77页。目标预设： 1、让学生经历具体的统计活动的过程，学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据，初步认....数学教学反思

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· 让学生专心听讲

　课堂上总有几个学生在老师讲得激动人心时，他们在小声地窃窃私语，或开小差，手里做着小动作。更可恨的是：上课时他不肯听，作业不会做，一定要老师教了以后....数学教学反思

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· 一年级数学《测量》的教学反思

反思这几节让孩子喜欢的课，我觉得首先得益于教材的合理安排。以往的教材往往是直接告诉学生要知道物体的长度可以用尺来量，米、厘米是长度单位，1米等于100厘....数学教学反思

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· 〈20以内退位减法的第一节课〉教学反思

　今天是20以内退位减法的第一节课，总体上来说难点和重点基本突破，但是我觉得学生却有很明显的被牵制学习的痕迹，在学生到前面演示的时候，班级至少有三分之一....数学教学反思

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· 一年级数学课《认识时间》教学设计以及教学反思

一、教学目标：1、使学生会读、会写几时几分。 2、使学生知道1时=60分。 3、通过观察、动手操作、等活动初步培养学生的探索意识、合作学习、和珍惜时间的意识。....数学教学反思

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· “认识时间”教学反思

“认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多....数学教学反思

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· 《平面图形的拼组》教学反思

　〈平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是....数学教学反思

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· 谈学生作业“粗心”错误原因

　粗心错误是学生因为粗心大意使不该错的作业做错。这是一个使教师烦恼、家长困惑、学生本人懊悔的问题。如漏题、抄错数字、简单计算错误、忘写单位名称、不写答....数学教学反思

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· 《连加连减》教学反思

　上周，我上了《连加连减》这一课，教学目标是初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序。新课标提出：数学教育应实现“人人学有价值的数学，人人都....数学教学反思

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· 《有趣的数字》教学反思

　生活中处处有数学，因此本次教学活动就以孩子生活中随处可见的数字为内容，让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的....数学教学反思

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· 《认识几时几分》开课教案与教学反思

福州市吴庄小学林学举教学内容：义务教育课程标准教科书一年级下册第81页例1及“做一做”第1题、练习十五第1、2题。教学目标： 1.学生会读、写几时几分。 2.....数学教学反思

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· 数学学习体会

2006年10月18日,我有幸观摩了山东省小学数学优质课评选，主要听了七节优质课。通过本次学习，我明白了一节优质课该怎么上,特别对于我来说,刚刚转入小学系列有机会....数学教学反思

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· 《二项式系数性质》教学反思

　本节课重点讲授了“二项式系数的性质”和“赋值法”。在教学手段上，采用的现代多媒体技术与传统板书相结合的方式，让学生得到听数学的视听享受，同时也让学生....数学教学反思

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· 一年级数学《认识钟表》课堂实录与教学反思

教学过程：一、直接导入新课　今天我们来认识一位朋友（教师出示钟表模型）--钟表（学生纷纷说出）。钟表在我们的生活中很常见，说说你都在什么地方见过钟表？....数学教学反思

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· 分数乘法的教学反思

　小学数学《分数乘法》这节课是让学生理解分数乘整数的意义，掌握分数的计算法则。依据知识的迁移，我首先进行了必要的铺垫，复习整数乘法的意义，利用知识之间....数学教学反思

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· 《位置与方向》教学反思一

　通过第一单元位置与方向的教学，我觉得要注意以下几个方面。　一、图上方位与实际方位的联系区别　在引导学生认识实际方位的基础上，要求每位学生以教室中的....数学教学反思

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· 我们呼唤充满生命激情的课堂

那一天，我们初二的数学教师前往河西中学共同参加了市教培中心组织的公开教学观摩课。在座的六十多位教师听了市一中万国锋教师的观摩课，教师们被他那精湛的课堂....数学教学反思

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· 《起跑线》教学反思

现代思维科学认为：问题是思维的起点，创新的基石。“质疑，是发现的设想，是探究的动力，是创新的前提。”加强学生质疑问难能力的培养，即培养学生自己发现问题....数学教学反思

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· 《年月日》教学反思

1、本课“年月日”的知识，对一个三年级的学生来说绝不是一张白纸。在教学过程中，我首先让学生思考“你们都知道年、月、日的哪些知识？”对于学生已经知道的，教....数学教学反思

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· 教学质量的提高关键在转化后进生

中年级有一部分学生学习基础差，并不都是智力因素造成的，还有是非智力因素的影响，也正因为这样，家长才把他们的子女送到我们学校来，希望转化他们的孩子，使其....数学教学反思

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· 《购物》一课留下的几点遗憾

第一：个别学生人民币准备得不充足，所以别人在研究的时候，他无所事事，而且有些家长害怕学生弄丢钱，不敢让他们带大面值的人民币，所以下次学具准备的充分些，....数学教学反思

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· 《成员间的关系》教学反思

《成员间的关系》这节课是以小冬家祖孙三代之间的关系作为问题情境的，通过对这个问题进行数学分析，使学生体会图能够清晰、简洁地表达事物或数之间的关系。通过....数学教学反思

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· 对初中数学新课程课堂教学中若干问题的反思

笔者在学习与实践新课程的过程中听了许多教师的课，参加了数十次的评课活动，从中学习到了很多先进经验，受到很大的启发．诚然，这些教师的课堂教学体现了新课程....数学教学反思

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· 让我们的课堂活泼起来

1.创设情境，点燃激情。教师作为好课的幕后策划者、作为师生平等关系中的首席，其主要任务之一便是创设富有吸引力的学习情境，让每位学习者身临其中，触景生情，....数学教学反思

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· 数学听课心得

作为一名数学教师，每一次的听课都是我学习的大好机会，从中可以获得更多的教学经验。上周五我参加了山东省小学数学优质课（威海赛区）比赛听课活动，聆听了三位....数学教学反思

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· 二年级上册《统计》教学反思

二年级上册《统计》教学反思从现代课程理念来看，教学过程应该是一个学生主动发展的过程。因此评价一堂课，最重要的是要看学生在课堂上是否自始至终参与了学习的....数学教学反思

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· 公开课《循环小数》教学反思

　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时....数学教学反思

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· 情景教学中的数学课堂

今天我讲了《图形与变换》里的《锐角和钝角的认识》一课，在备课时我考虑到二年级学生的特点，在课题引入时我用了数学城堡闯关的形式来惯穿教学，还特意在多媒体....数学教学反思

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